摘要: 教育乃民生之重器,是国家发展和人民幸福之基石。习近平总书记关于教育的重要论述构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的教育篇,其蕴含的人民性思想是对马克思主义人民观的的继承与发展,融合了中华优秀传统文化中的民本思想,以中国共产党人的教育建设为实践基础。具体来看,它在价值取向、实践动力以及衡量指标三个向度上发展了以人民为本位的马克思主义教育理论,丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想体系,指明了中国特色社会主义教育发展道路的前进方向,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了根本遵循。
[V1] | 2025-03-04 18:12:37 | PSSXiv:202503.00186V1 | 下载全文 |
1. 以系统观念推进进一步全面深化改革的内在逻辑、本质要求与实践路径 | 2025-04-26 |
2. 数字技术赋能新时代大学生廉洁教育的空间向度 | 2025-04-26 |
3. 中国特色社会主义制度优势更好转化为国家治理效能的理论逻辑与实践要求 | 2025-04-26 |
4. 习近平生态文明思想对社会主义建设规律的认知升华 | 2025-04-26 |
5. 历史认知视域下强化中国共产党历史自信的路径研究 | 2025-04-26 |