问题导向思政教学在高本衔接课程中的实践策略研究一以人文社科类专业为例

• 作者： 张弓亮 ¹
• 作者单位：
  1.  仲恺农业工程学院管理学院
• 发布时间：2025-03-14

摘要: 在当前的高等教育环境中，如何将课程思政教学与高本衔接课程有机结合，已经成为教育工作者面临的新课题。论文以人文社科类专业为背景，综述了当前的研究现状，构建了问题导向思政教学的理论框架，并探讨了其在高本衔接课程中的实际应用价值。基于此，进一步提出了一系列的实践策略和建议。此研究旨在为教育实践者提供新的教学策略参考，同时为相关领域的研究者提供理论参照，共同助力教育的进步与发展。

• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《内蒙古财经大学学报》 2024年 第6期
• 引用： PSSXiv:202503.01083 (或此版本 PSSXiv:202503.01083V1)
  DOI:10.12451/202503.01083
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.01083
• 推荐引用方式： 张弓亮.问题导向思政教学在高本衔接课程中的实践策略研究一以人文社科类专业为例.内蒙古财经大学学报,2024(6).[PSSXiv:202503.01083V1] (点此复制)