中国特色青少年体育自主知识体系建构的学理探索

• 作者： 柳鸣毅 ^1,2 龚海培 ^1,2 孔年欣 ^1,2 尹子康 ^1,2 蔡静洁 ^1,2 但艳芳 ^1,2 杜志伟 ^1,2 彭李奥 ^1,2 李鸿恒 ^1,2 陈一丁 ^1,2 郭成根 ^1,2 张毅恒 ³ 敬艳 ^1,2
• 作者单位：
  1.  武汉体育学院中国青少年体育与体教融合公共政策研究中心，武汉430079

  2.  武汉体育学院特色竞技体育高质量发展研究中心，武汉430079

  3.  中国地质大学体育学院，武汉430074
• 发布时间：2025-03-21

摘要: 构建中国特色青少年体育自主知识体系是对青少年体育理论研究和实践经验的系统集成与深刻总结。运用文献研究法、逻辑分析法对中国特色青少年体育自主知识体系构建过程进行学理探索。经研究发现，中国特色青少年体育自主知识体系在历史演进中，呈现出成长需要的人本性、全面发展的多元性、体教融合的实践性、知识贯通的交叉性的多重内涵特征。在梳理相关的国内外研究性文献的基础上，围绕遵循国家战略思想路线、坚持目标导向、夯实法治基础、推动机制创新、立足本土实践的逻辑主线，提出中国特色青少年体育自主知识体系建构的推进路向：1）凸显国家优先发展青少年体育的战略性；2）推动青少年体育知识学科交叉的创新性；3）回归青少年体育理论扎根中国的本土性；4）侧重青少年体育多维知识体系的应用性；5）增强青少年体育文化教育交流的开放性。

• 分类： 体育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《首都体育学院学报》 2025年 第1期
• 引用： PSSXiv:202503.01854 (或此版本 PSSXiv:202503.01854V1)
  DOI:10.12451/202503.01854
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.01854
• 推荐引用方式： 柳鸣毅,龚海培,孔年欣,尹子康,蔡静洁,但艳芳,杜志伟,彭李奥,李鸿恒,陈一丁,郭成根,张毅恒,敬艳.中国特色青少年体育自主知识体系建构的学理探索.首都体育学院学报,2025(1).[PSSXiv:202503.01854V1] (点此复制)