中国运动训练学自主知识体系的生成演进与构建路径

• 作者： 彭国强 ^1,2 周志博 ³
• 作者单位：
  1.  南京体育学院,南京210014

  2.  江苏省运动与健康工程协同创新中心，南京210014

  3.  上海体育大学竞技运动学院，上海200438
• 发布时间：2025-03-21

摘要: 在构建中国自主知识体系的背景下，深入探讨中国运动训练学自主知识体系构建的理论问题，对完善中国运动训练学理论体系，助力提高运动训练科学化水平和推动竞技体育高质量发展具有重要意义。经研究认为，中国运动训练学自主知识体系是在借鉴国外前沿训练理论的基础上，扎根于中国运动训练实践而形成，具有本土化、创新性、系统性、实践性的特征。中国运动训练学自主知识体系经历了初始化探索、自主化创新、系统化完善、数字化转型 4 个生成演进阶段，存在研究范式重“定性”轻“定量”、知识生成重“嫁接”轻“内生”、理论应用重“抽象”轻“实用”的现实问题。研究提出：1）立足世界运动训练学学科发展前沿和中国运动训练领域的现实需要，坚持以马克思主义理论为指导，以系统思维谋划中国运动训练学自主知识体系构建的顶层设计；2）打造运动训练学研究学术共同体，加强中国运动训练学自主知识体系构建的组织保障；3）提高运动训练领域研究主体的自主创新能力，科技赋能中国运动训练学自主知识体系构建的方法与途径；4）推动“运动训练+”跨学科交叉融合，夯实中国运动训练学自主知识体系构建的人才基础。

• 分类： 体育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《首都体育学院学报》 2025年 第1期
• 引用： PSSXiv:202503.01855 (或此版本 PSSXiv:202503.01855V1)
  DOI:10.12451/202503.01855
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.01855
• 推荐引用方式： 彭国强,周志博.中国运动训练学自主知识体系的生成演进与构建路径.首都体育学院学报,2025(1).[PSSXiv:202503.01855V1] (点此复制)