“课程思政”融入法学专业教学全过程的路径探索

• 作者： 王译 ¹ 周甜 ¹
• 作者单位：
  1.  湘潭大学法学学部
• 通讯作者： 王译 
• 发布时间：2025-03-24

摘要: “课程思政”理念与专业课程教学的融合是新时代中国特色社会主义法治事业建设发展的创新方向。监察法学是新时代法学研究的方向之一，具有鲜明的政治属性。将“课程思政”理念融入监察法学教学全过程，符合国家监察体制改革的总体方向，体现了法学教育专业课程建设与人才培养方向的内在要求，也展现了对公平正义等核心价值理念的教育追求。意识形态的主导地位受社会思潮的多变性影响，监察法学的课程教学具有特殊性，且对师资建设要求相对较高，这些都是“课程思政理念”融入监察法学教学全过程所面临的现实问题。基于此，应当提升专任教师“课程思政+监察法学”的整体教学能力，创新教学思维方法，优化监察法学课程教学内容和教材体系。

• 来自： 王译
• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 说明： 该文为本人与研究生合作，已经取得全体作者授权
• 稿件状态： 已被期刊录用
• 引用： PSSXiv:202503.02124 (或此版本 PSSXiv:202503.02124V1)
  DOI:10.12451/202503.02124
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.02124
• 推荐引用方式： 王译,周甜.“课程思政”融入法学专业教学全过程的路径探索.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202503.02124.[PSSXiv:202503.02124V1] (点此复制)