铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课教学的价值意蕴、现实困境与实践路径

• 作者： 时胜利 ¹ 李雪洁 ¹
• 作者单位：
  1.  三峡大学马克思主义学院
• 发布时间：2025-04-08

摘要: 高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是铸牢大学生中华民族共同体意识的重要阵地。高校将铸牢中华民族共同体意识融入思政课教学是开展习近平文化思想宣传教育、强化大学生民族复兴担当意识、增进大学生中华民族归属感、坚守高校意识形态阵地的必要举措。当前，在“融入”过程中存在着教学观念偏离、课程体系不成熟、教学方法单一、共同体故事供给不足和教学评价不完善等问题。基于此，高校思政课教学应围绕转变教学观念、构建课程体系、优选教学方法、增加故事供给、完善评价机制五个方面优化“融入”路径，从而提高“融入"效果，增强大学生中华民族共同体意识。

• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《民族高等教育研究》 2024年 第6期
• 引用： PSSXiv:202504.01149 (或此版本 PSSXiv:202504.01149V1)
  DOI:10.12451/202504.01149
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.01149
• 推荐引用方式： 时胜利,李雪洁.铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课教学的价值意蕴、现实困境与实践路径.民族高等教育研究,2024(6).[PSSXiv:202504.01149V1] (点此复制)