回归教育原点：县中振兴路径探索

• 作者： 吴伟钢 ¹ 许佳龙 ¹
• 作者单位：
  1.  江苏省震泽中学育英学校
• 发布时间：2025-04-25

摘要: 县中振兴是新时代教育的重要话题，面对复杂多变的社会形势和限制因素，寻求适合有效的县中发展之路是当下迫切需要解决的问题。江苏省震泽中学育英学校是一所区属公办普通高中，在推进文化建设、加强课程建设、深化项目建设等方面，正探索一条“回归教育原点”的诚朴之路，向着“活泼泼地”教育愿景一路追寻。

• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《江苏教育研究》 2025年 第2期
• 引用： PSSXiv:202504.03208 (或此版本 PSSXiv:202504.03208V1)
  DOI:10.12451/202504.03208
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.03208
• 推荐引用方式： 吴伟钢,许佳龙.回归教育原点：县中振兴路径探索.江苏教育研究,2025(2).[PSSXiv:202504.03208V1] (点此复制)