高校数字思政空间的建构逻辑、运行机理与强化策略

• 作者： 赖淑君 ¹ 吴雨桐 ²
• 作者单位：
  1.  电子科技大学中山学院

  2.  北京大学
• 发布时间：2025-04-26

摘要: 高校作为培养技能型、应用型人才的重要阵地，同时肩负着“立德树人”的根本任务，但长期以来，其思想政治教育面临着课堂形式单一、内容传播效率低、价值引领与思想政治教育融合不够深入等现实困境。在数字化浪潮席卷全球的当下，数字思政空间的提出与构建为破解这些难题提供了新的路径。数字思政空间作为一种依托于大数据、云计算、人工智能等先进技术而建构的新型教育场域，打破了传统教育场所的时空局限，将思想政治教育与数字技术深度融合，从而实现教育资源的集成化、传播方式的智能化、教学场景的虚实结合与育人效果的深度提升。必须优化技术基础夯实数字思政空间运行的硬件根基；创新叙事方式看力提升内容表达的吸引力与亲和力；创设多样情境增强学生在数字思政空间中的参与感与体验感；多元主体协同构建开放共享、共建共治的数字思政空间生态，以期为高校数字思政空间的实践构建提供可行的路径指引。

• 来自： 赖淑君
• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已投稿主题征文
征文主题： 平台智声|推进当代中国马克思主义研究：理论与方法创新主题征文
• 引用： PSSXiv:202504.03240 (或此版本 PSSXiv:202504.03240V1)
  DOI:10.12451/202504.03240
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.03240
• 推荐引用方式： 赖淑君,吴雨桐.高校数字思政空间的建构逻辑、运行机理与强化策略.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202504.03240.[PSSXiv:202504.03240V1] (点此复制)