项目学习视域下综合实践活动课程的设计与实施

• 作者： 马志响 ¹
• 作者单位：
  1.  江苏省徐州市贾汪区紫庄镇新吴窑小学
• 发布时间：2025-04-26

摘要: 项目学习是落实综合实践活动课程的有效载体。本研究以“推介徐州的乡土文化名片”项目为例，探讨项目的设计与实施策略，即确立真实情境下的驱动性问题，明确目标导向；开展综合性实践体验活动，促进学生的深度学习；设计项目核心任务，推动多学科有机融合；运用高阶认知策略，注重项目成果展示；遵循素养导向，构建多维评价体系。

• 来自： 马志响
• 链接： https://navi.cnki.net/knavi/detail?p=8gxu9PXXAeaMOyrA9xGXrzbO-a2ittBlVepvLZURSFMFUfF4syB6n..
• 分类： 教育学 >> 课程与教学论 综合学科 >> 综合学科
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《基础教育课程》 2025年 第4期
• 引用： PSSXiv:202504.03279 (或此版本 PSSXiv:202504.03279V1)
  DOI:10.12451/202504.03279
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.03279
• 推荐引用方式： 马志响.项目学习视域下综合实践活动课程的设计与实施.基础教育课程,2025(4).[PSSXiv:202504.03279V1] (点此复制)