分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-24 合作期刊: 《海南开放大学学报》
摘要：近年来,追星热潮从娱乐圈向其他领域扩散，在粉丝情感劳动商品化、媒介技术传播异化和资本强力助推下，体育领域“饭圈”异化现象蔓延，具有组织性、群体极化倾向和泛娱乐化等突出特点，带来了青少年认知局限、价值观解构和行为失范等风险。基于此，需从提升青少年思想认知正面引导，增强青少年价值自觉，引领青少年追星行为三方面出发，明确体育领域“饭圈”异化现象对青少年负面影响的治理路向。
分类： 中共党史党建学 >> 中国共产党历史 发布时间： 2025-04-14
摘要：邓小平是中共干部南下的首倡者。他首先提出必须携带大批地方工作干部南下，并亲率第一批南下干部挺进大别山，成为干部南下战略实施的第一人。他还根据南下干部在大别山的工作经验，向党中央提出要有足够数目的干部随军南下渡江接管江南新区。党中央据此做出向长江以南新区派出五万三千名干部的决定。在干部严重不足的情况下，邓小平果断提出大量招收大中学生和技术人员南下，组建西南服务团。他提出要把南下干部和地下党的会师当作“第一关键的工作”来抓，为南下干部与地方干部团结会师奠定了坚实的基础。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2025-04-07
摘要：内容摘要：劳动是中国式现代化的重要推动力，也是中国式现代化的价值共识。劳动按其一般历史发展形态来说，经历了前资本社会的身份劳动、资本社会的契约劳动以及后资本社会的意义劳动发展阶段。就中国式现代化现实推进来说，面临三大劳动挑战：身份劳动的“退场”挑战、契约劳动的“在场”挑战以及意义劳动的“出场”挑战。基于此，提出中国式现代化持续健康发展的劳动方案，一是从劳动教育角度，树立劳动大历史观，推动大劳动观教育；二是从劳动保障角度，加快完善契约劳动立法，严格契约劳动法律实践监督；从劳动文化角度，推动劳动文化转型，构建以意义劳动为核心的劳动文化价值体系。
分类： 哲学 发布时间： 2025-03-24 合作期刊: 《浙江学刊》
摘要：我们对历史灾难负有记忆的责任，但现实中又充满着大量记忆滥用的现象。本文将借用法国哲学家保罗·利科的公正记忆观来讨论此问题。记忆的滥用可以分为三个层面：压抑的记忆、操控的记忆、过度控制的记忆，而在哀悼的劳作与历史学的劳作基础上的公正的记忆是利科提出的可能解决之道，这能够使我们负责任地对待过去，给予历史应有的公正，从而形成平衡而恰当的记忆。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2024-12-09 合作期刊: 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
摘要：叙事与说理是社会主义意识形态话语的表达和传播方式，是最终实现科学诠释的两个重要维度。一方面，叙事是人类的文化特征和感性的存在方式，体现着人类对世界的认知和理解，对文化的记忆和传承以及关于自身的身份和意义。叙事通过共情与共鸣增加了社会主义意识形态话语的亲和力、吸引力和感染力，建立了话语的情感基础，让话语内化于心、外化于行，促使人民更深入地理解和认同其中所表达的情感和价值观。另一方面，说理是人类理性思维能力的体现和文明进步的结果，反过来也对人类的前进和发展具有推动之效，它能帮助我们解决问题、探索真理、促进沟通、增进学习、保障决策，让人更客观地理解世界，超越个人偏见，使思维更加准确、科学。说理通过逻辑、事实等理论论证方式增加了社会主义意识形态话语的说服力、解释力和可信度，让人民对话语不仅“口服”，而且“心服”，建立了话语的理论基础。叙事不说理，会导致过度夸张、主观性强、理论性不足。说理不叙事，则会导致过于抽象、难以验证、情感空场。话语的诠释，不仅需要通过说理来解释和阐述其基本原理、理论基础和实践经验，还需要通过叙事来讲述社会主义的历史、发展和实践成果。叙事与说理结合才能实现“情理结合”，让话语具有凝聚力和引领力，从而提升社会主义意识形态话语权。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2024-11-19
摘要：进一步深化对马克思主义中国化本质问题的研究对于新时代持续推进马克思主义理论创新和实践创新具有重要意义。从马克思主义中国化的应然内涵思考其本质，其出场语境是马克思主义、在场建构是中国化、续场样态是对马克思主义的新发展；从马克思主义中国化的必然要求思考其本质，必须把牢马克思主义中国化的方位、把准马克思主义中国化的方向、马克思主义中国化的方法；从马克思主义中国化的实然结局思考其本质，马克思主义中国化是理论和实践的统一。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2024-11-15 合作期刊: 《南京邮电大学学报（社会科学版）》
摘要：党的十九大以来，国内学者围绕习近平总书记关于共同富裕的重要论述、新时代推进共同富裕的逻辑依据、共同富裕的实现路径等问题展开了多方面研究，并取得了较为丰硕的成果。我国进入新发展阶段，为应对实现共同富裕道路上的新变化，仍需进一步深化“共同富裕”研究。鉴于此，今后学术界应拓宽共同富裕思想的理论深度，把握实现共同富裕的人本逻辑，强化精神生活共同富裕研究，着眼共同富裕理论外延研究，同时积极加强实证研究与比较研究。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-10-12 合作期刊: 《海南开放大学学报》
摘要：焦虑现象是当代青年对未来发展迷惘的的整体性情感症候，折射出青年群体在理想与现实出现鸿沟时的感性表达。在加速社会、网络媒介、青年主体自身等因素的影响下，催生了青年不同样态的焦虑现象，表现为学历就业焦虑、社会交往焦虑、情感需求焦虑，这种焦虑症候不利于青年的良性发展。为此，需强化思想引领，增强青年“正视焦虑”的价值自觉；提高个体素养，锤炼青年“摆脱焦虑”的能力本领；整合社会资源，营造青年“冲破焦虑”的外在环境，引导青年保持昂扬的奋斗姿态，为青年在友好发展的时代背景中成长成才保驾护航。
分类： 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 发布时间： 2024-07-11 合作期刊: 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
摘要：根植于中国人民尤其是中国共产党人语境之中的红色基因，融汇了中华优秀传统文化、中国共产党人革命文化以及社会主义新文化的三重基因，是中国共产党领导中国人民在革命、建设以及改革的历史进程中逐步积淀下来的宝贵精神财富。 中国共产党成立以来的现代中国史是红色基因生成与发展的特定历史背景，其在一定程度上展现了中国共产党人传承红色基因的历史厚重感。 从唯物史观的视角考察红色基因的生发脉络、生成源泉以及生存状态是解读新时代视域下红色基因来龙去脉的题中之义。 红色基因的稳定性与发展性等鲜明属性特征、党内传承与党外宣传等主要传承方式以及红色基因的内在价值从不同方面分别回答了新时代红色基因何以能够传承的现实命题。 新时代，应从传承红色基因的实然基础出发，循序渐进地实现传承红色基因的应然目标，这是社会各界理应坚持的基本原则。 分布在全国各地的红色资源既是红色基因的承载实体，又是阐释红色基因的现实教科书，因此，既要强化红色资源的教育引导功能，通过开发与保护，用好用活红色资源，以夯实传承基础;又要择取精准传承方式，将红色基因融入学校教育，开发红色基因新样态，以提升传承实效;还要以营造良好的社会风气为抓手，通过加强体制机制建设，为有效传承红色基因助力。
分类： 哲学 >> 马克思主义哲学 发布时间： 2024-07-07
摘要：中国选择的是社会主义道路，但同时必须学习和借鉴资本主义文明的优秀成果。我们既需要在实践上不断探索超越资本逻辑的具体措施，也需要在基础理论层面讨论超越资本逻辑的马克思主义辩证法。从马克思主义原初语境来看，超越资本逻辑的辩证法具有历时性、历史性的特点。中国道路将马克思主义辩证法中国化时代化，探索出了超越资本逻辑的现实道路，并呈现出共时性、结构性的话语表达。中国特色社会主义进入了新时代，我们要充分汲取历史实践的辩证法智慧，将实践经验提升为普遍性的话语，从社会主要矛盾和主要任务视角看待超越资本逻辑问题，把共时性、结构性话语与历时性、历史性话语有机结合起来。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-05-07 合作期刊: 《思想理论教育导刊》
摘要：单纯从备课和讲课的技术层面理解习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神是不够的，还应体现在“养课”方面，即教师本人为讲好思想政治理论课必须在修养个体品德、培养能力素质、滋养教学环境三个方面狠下功夫。习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话为思想政治理论课教师涵育养课的功夫提供了根本遵循。贯彻“六个要”是养课的根本，践行“八统一”是养课的关键，营造“好氛围”是养课的实招。抓住根本，思想政治理论课教师才能在讲台上“立得住”，抓住关键，才能“站得稳”，而有了实招才能把思想政治理论课“讲得好”，从而彻底解决思想政治理论课的教学实效性问题。
分类： 社会学 发布时间： 2025-02-08 合作期刊: 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
摘要：劳动精神作为一种思想意识，是劳动者在劳动过程中所坚持和认同的“对劳动的态度”“关于劳动的价值理念”及其展现出的气质风貌。情感是精神的萌芽，精神让人挣脱了自然界的束缚，构建了属人的世界。换言之，情感的存在和表达，反映了人类的主观体验和价值观，也塑造了人类独有的精神世界和文化传统。劳动精神不仅是理性认知，也是情感倾向，其生发以劳动实践为基础，以情感为动力，遵循着情感逻辑：情境激发了劳动的意识，感受营造了劳动的审美，觉悟唤醒了劳动的解放。劳动精神中的情感是人在一定的劳动场域中产生的劳动感受，并经过反思和理解形成的稳定思想意识。由此，劳动精神也显现出了理性的、道德的、审美的情感内容。关注情感可以为弘扬劳动精神的过程增添人文关怀，提供动力、引导和参照，实现情感育人的目标，也可以体现出这一过程不是纯粹的知识学习，更重要的是让人体验人生、实现自我。新时代弘扬劳动精神需要情感叙事，构建劳动形象；需要情感沟通，促进劳动体验；需要情感共鸣，塑造劳动价值。
分类： 社会学 >> 社会学 发布时间： 2024-09-24 合作期刊: 《长白学刊》
摘要：农村居民医疗政策疏离指农村居民心理上对医疗政策的疏远态度，以及行为上 对医疗政策的消极行动，主要表现为对医疗政策漠不关心、不主动缴纳医疗保险、消极使用医 疗资源甚至放弃治疗等现象。以安徽西部大别山区农村居民为研究对象，挖掘医疗政策疏离的 机理，发现影响农村居民医疗政策疏离程度的因素主要来自已经实施的医疗政策本身、医疗政 策的执行主体以及医疗政策的被执行主体三个层面。医疗政策疏离能够导致直接负面结果和 外溢负面结果，并对医疗政策的实施效果产生短期效应和长期效应。要改善农村居民医疗政策 疏离的状况，须关注“医疗政策疏离”、跑好政策执行的“最后一米”，优化农村居民就医体验、提升 居民对医疗政策的理解，改善农村居民流动性就医、推动“网格化”医疗整合模式，调整农村基本 公共卫生经费。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-09-27 合作期刊: 《南京理工大学学报(社会科学版)》
摘要：习近平总书记致信全国优秀教师代表,从“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”六个维度深刻阐释了教育家精神丰富内涵和实践要求,以教育家精神赋能新时代高校师范教育发展意义重大。通过对理论、实践、历史、现实方面的梳理,厘清教育家精神赋能师范教育的内在逻辑。在此基础上,分别从铸牢初心使命、厚植师德规范、练就能力本领、夯实核心素养、厚植高尚情怀、展现崇高担当六个角度揭示了赋能的价值意蕴。最后,从政治导向、标准导向、目标导向、创新导向、价值导向和时代导向六个层面提出赋能的实践路径,旨在教导师范生弘扬践行教育家精神,努力成为高素质专业化创新型的未来教师。
分类： 社会学 >> 社会学 发布时间： 2024-07-05 合作期刊: 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
摘要：不断更替的网络流行语，反映出人们社会心态的变化。近年来，以“丧”“佛系”“躺平”等青年亚文化为代表的网络热词借助新媒体、自媒体等平台接踵而来，逐渐形成一种特定并具有较大影响力的网络亚文化现象。“躺平”青年是指放弃拼命工作、放弃努力学习、放弃积极生活的一类群体。他们在工作学习生活中遭遇挫折和逆境时，往往会采取一种回避性的心理调节机制或退缩性的行为调整策略。“躺平”青年主要以“丧”、焦虑综合征和消极遁世主义作为现实表征，以期掩盖其“废”、现代性焦虑和防御性悲观的社会心态，具有低欲望、退缩性和习得性无助的行为规律。尽管“躺平”在一定程度上可以使青年在繁忙疲惫的工作学习生活中得到暂时性的调节，但其消极影响不容忽视: 低欲望助推反向消费心理异化会影响社会的生产消费环节; 退缩性弱化了青年的奋斗动力，不利于社会奋斗精神的培育; 习得性无助导致了意义感的丧失，会使“躺平”青年否定自我生成性意义。因此，可以运用心理疏导培育“躺平”青年理性平和的社会心态，利用奋斗精神涵养“躺平”青年“三气”，通过意义疗愈使“躺平”青年追寻到生活的意义乃至生命的意义。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义基本原理 发布时间： 2025-03-03 合作期刊: 《豫章师范学院学报》
摘要：马克思从“现实的人”出发，结合生产力发展和人类交往普遍扩大的规律，在《德意志意识形态》中阐述了世界历史思想。其不仅蕴含着深厚的哲学价值，也具有宝贵的方法论意义。马克思世界历史思想为当前人类文明新形态的构建提供了理论支撑。通过发展中国式现代化，从而推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态，这是对马克思世界历史思想的丰富和创新，同时体现了马克思世界历史思想对中国现实发展的注解和推动。
分类： 应用经济学 >> 区域经济学 发布时间： 2024-05-29
摘要：推动产学研技术创新优势互补是建设世界科技强国的必由之路，对比分析三大主体技术创新效率的时空特征及影响因素对优化区域创新资源配置和完善区域创新政策具有重要价值。利用GIS空间分析和SFA模型，本文测度并对比分析了2010-2019年中国区域技术创新效率的时空演变特征及技术非效率影响因子。研究发现：①研究期内区域三大创新主体技术创新效率均呈平稳增长态势，但整体仍有45~55%的提升空间，其中企业效率水平最低，尚未确立技术创新的核心地位；②三大主体技术创新效率空间差异显著，仅少数省份三大主体技术创新效率齐头并进；③技术非效率影响因子显著存在，区域创新环境和产学研合作创新对技术创新效率具有重要影响，且对技术创新效率的影响方向和程度因创新主体类型而异。
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