分类： 体育学 发布时间： 2025-03-21 合作期刊: 《首都体育学院学报》
摘要：体育与健康课是我国学校体育领域近年来关注的焦点，第 8 次全国学生体质与健康调查结果显示，仍存在近视率偏高、超重肥胖率上升等问题，体育与健康课作为学生身体活动的主阵地，其对学生自评健康状况的影响尚未得到充分研究。基于京津冀少年儿童体育活动参与和体育需求调查数据，应用定序 logistic 模型探析体育与健康课对中小学生自评健康状况的影响，并且通过交互项分析体育意识在其中的调节机制。分析发现：每周体育与健康课课次、体育与健康课参与态度、体育与健康课后自主练习对被调查中小学生自评健康状况有显著影响；增强被调查中小学生的体育认同能显著改善其自评健康状况，并且可以减少不喜欢上体育与健康课、被挤占或不上体育与健康课在影响自评健康状况时产生的负向作用。京津冀中小学未来可通过增加体育与健康课课次、促进学生体育与健康课后自主练习、提高体育与健康课教学质量、培养中小学生的体育兴趣和增强中小学生的体育认同改善中小学生自评健康状况。
分类： 体育学 发布时间： 2024-11-21 合作期刊: 《首都体育学院学报》
摘要：构建全民健身信息服务平台线上健身课程体系是全民增强体质、促进健康和提升幸福感的基本体育权利保障，是推动全民健身与全民健康深度融合的重要举措。运用文献研究法和逻辑分析法剖析我国线上健身课程的研究现状与应用现状，明晰线上健身课程应用面临的主要问题；在识别新时期全民健身事业发展新形式、新要求的基础上，疏理线上健身课程体系构建的现实需求。基于此提出，构建覆盖全人群的课程体系，设计多样化的课程内容，提供全方位的健身指导，推进多领域主体协同引领。课程体系包括开发类、生成类和混合类 3 层结构，涵盖幼儿、儿童、青少年、中年人、老年人和特殊人群的课程模块，旨在通过科学化、个性化的课程设计，全面满足不同人群的健身需求，提高全民健身的科学化水平，进一步推动“健康中国”的建设。
分类： 体育学 发布时间： 2024-11-21 合作期刊: 《首都体育学院学报》
摘要：随着智能设备的普及，其应用系统已成为恶意软件攻击的主要目标，存在巨大的网络安全隐患。健身 App 因其获取数据的隐私性和敏感性，面临的数据安全问题更加严峻，其安全度量模型成为解决这一挑战的关键点。目前的安全度量模型多数基于静态特征构建，未能全面考虑智能设备的动态网络行为。为了弥补这一不足，提出一种基于网络行为的健身 App 安全度量模型，运用协方差矩阵对网络空间进行转换，提高了对恶意软件攻击识别的准确率，根据健身 App 的动态网络行为特征，更全面地揭示 了其安全状态，同时结合黎曼度量，有效描述了网络安全风险，并计算其值，从而构建出一个基于恶意软件攻击识别与黎曼流形的风险度量模型，以实现更安全的数据保护。
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