分类： 历史学 >> 中国史学理论及史学史 发布时间： 2025-04-08 合作期刊: 《河北学刊》
摘要：[摘要］清代统治者以“因俗而治”“分而治之”的原则，在蒙古地区实施了盟旗制度，以持续的、完善的制度体系来实现和巩固“大一统”目标。盟旗制度是清朝在蒙古地区实施的根本制度。随着蒙古地区逐渐纳入版图，清朝统治者也逐渐在广大蒙古地区建立了基于盟旗制度上的官僚体系，把蒙古地区行政化、编制化了，并给予其一定的自治权力，清廷以最小的治理成本达到了“大一统”的治理效能。
分类： 民族学 >> 马克思主义民族理论与政策 发布时间： 2025-04-08 合作期刊: 《内蒙古社会科学》
摘要：北疆文化是中华文化的重要组成部分，是由北疆大地上的多种文化汇聚交融而成的，是近年来内蒙古看力打造的特色文化品牌。作为一种柔性力量，北疆文化有助于进一步凝练各民族共享共创的精神标识与文化符号，推进铸牢中华民族共同体意识的文化实践。同时，北疆文化是我国边疆研究与新时代发展需求不断适应、密切结合的严物，是对区域文化的有益探索，能够推动中国边疆学的理论创新与话语建构。新的历史形势下，应加强文化成边，紧扣铸牢中华民族共同体意识这条主线，进一步把握历史发展规律与区域实践特点，推动北疆文化的创造性转化、创新性发展，深化各民族交往交流交融，加强北疆文化研究阐释与学术资源整合，加快打造一支政治立场坚定、理论修养和综合素质过硬的北疆文化研究队伍，并以此不断推进内蒙古文化强区建设，为谱写中国式现代化内蒙古新篇章提供重要支撑与动力。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-09-03 合作期刊: 《课程·教材·教法》
摘要：教材编写是国家事权，集中体现国家主流意识形态。习近平总书记关于中华文明具有五个突出特性的重要论述，深刻阐释了中华文明的本质特性，是习近平文化思想的重要组成部分，应成为基础教育阶段历史教材编写的指导思想。统编高中历史教材是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下编成的，其内容在“连续性是中华文明存续的基础”“创新性决定了中华民族的进取精神” “统一性是中国核心利益的核心”“包容性促进多元一体格局的形成”“和平性促进人类命运共同体理念的形成”五个方面高度契合了国家主流意识形态，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想与统编高中历史教材之间的指导关系，成为习近平文化思想与基础教育教材相结合的典范，为基础教育教材建设提供了借鉴。
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