从传统到现代：河南项城袁氏家族教育的近代转型研究

分类： 教育学 >> 教育史 发布时间： 2025-03-18

张双婷

摘要：在近代中国教育史的发展历程中，河南项城袁氏家族作为影响深远的大家族之一，其教育传统与近代转型具有重要的研究价值。本文通过梳理袁氏家族“宏文重教”的家族传统，探讨其在课子督学、延聘名师和新式教育等方面的教育实践，揭示其教育基因的延续与近代转型的内在逻辑。袁氏家族的教育转型不仅体现在引进新式教育、鼓励出国留学和广泛培养人才等方面，还反映了河南乃至中国近代教育在时代巨变中的缩影。通过对袁氏家族教育的深入研究，本文旨在为理解近代中国家族教育的转型提供新的视角和思考。

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