分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-05 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：ISO26000《社会责任指南》作为一项自愿性指南，旨在为各种类型的组织提供社会责任参考，该标准的可 持续发展理念、利益相关方视角等内涵与国家综合档案馆社会责任的认知与实践具有一定的耦合性。基于ISO26000第 五章“认识社会责任和利益相关方参与”，探析国家综合档案馆的组织影响范围、影响力及社会的期望，以此为理念基础 进一步识别国家综合档案馆的利益相关方及其参与愿景，强调以社会期望为优先考虑，处理好组织、社会、利益相关方 三者之间的关系，以期为国家综合档案馆确立社会责任主题与议题，并将责任融入组织活动夯实理论基础。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-05 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：根据宏观战略对其服务对象、方向、方式的不同要求，文章将新中国成立以来的档案资源服务发展进程划 分为探索时期、过渡时期、初步发展时期、强化发展时期、创新发展时期。综合分析各个时期档案资源服务的特征，揭示 出服务方向由“内”而“外”拓展、服务对象由“点”及“面”辐射、服务方式由“被动式”向“主动式”转变的档案资源服 务理念转型规律。在此基础上，探索未来档案资源服务发展方向，以提升档案资源服务水平。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-02 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：南亚裔“第一天”项目依托数字平台进行档案资源的整合与利用，并形成了“以数字地图为方式”的档案资源 整合模式和“以协同共享为导向”的档案资源利用模式，以及循环互动的运作模式。通过对“第一天”项目特殊群体集体 记忆构建的探析，得出在开发对特殊群体档案资源时，应坚持广泛收集与数字化存储，加强协同合作与利用宣传，并注重对 隐私权的保护等问题。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-07-25 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：诚信档案是资本市场良性运行的保障，国家先后颁布多项法律法规强 化资本市场信用制度体系建设，然而近年来，资本市场失信行为有增无减，信用伦理 危机日渐加重。通过相关政策性文件的梳理，分析资本市场诚信档案信息来源与范 围及其利用方式，可以看出，现阶段资本市场诚信档案信用价值未得到应有的重视， 诚信信息利用意识较弱。基于“善”的伦理视角，从诚信档案管理与数据治理两个层 面，树立诚信档案善治观，激发多元治理模式，完善诚信档案数据共治策略，以化解资 本市场信用伦理危机。
分类： 农林经济管理 >> 农业经济管理 发布时间： 2024-12-27 合作期刊: 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》
摘要：基于2001-2020年的LUCC遥感数据对黑龙江省13个市(区)土地利用类型的时空演变特征进行分析,并采用PVAR模型实证分析了黑龙江省主要土地利用类型与经济增长水平之间的互动响应关系。结果表明:近年来黑龙江省土地利用效率有所提高,但土地供给压力增大,土地利用变化动态度较高,在一定程度上生态空间受到挤压;耕地、林地和草地3种土地利用类型间转移呈均衡转换态势,部分生态用地向建设用地转出;耕地面积的减少主要由于经济发展过程中建筑用地的侵占;相比于耕地和草地的影响,黑龙江省林下经济的发展会对未来经济增长产生更高的贡献度。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-02 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：随着《“十四五”全国档案事业发展规划》颁布出台，国家综合档案馆作为公共文化事业机构的定位愈加凸 显，服务社会的属性愈加清晰，并引出国家综合档案馆基于社会责任层面的服务能力需求问题。文章运用历史研究法， 以档案法规政策等相关文献资料为支撑，梳理并阐述国家综合档案馆承担责任类型、服务对象与服务能力需求所呈现出 的阶段性变化。文章分析国家综合档案馆由内部岗位责任向外部社会责任变迁进程中，在履行岗位业务责任、资源开发 责任、文化建设责任、服务社会责任的不同阶段所对应的不同服务能力，有助于进一步把握和发挥国家综合档案馆的社 会服务功能，为社会公众提供更优质与高效的服务。
分类： 工商管理学 >> 会计学 发布时间： 2025-02-10 合作期刊: 《财会月刊》
摘要：本文以2015~2020年深市A股非金融类上市公司数据为样本，实证检验员工跟投与企业会计信息透明度的关系。研究发现，企业实施员工跟投可以显著提高其会计信息透明度，经过一系列稳健性检验后，结论依然可靠。机制检验表明，企业实施员工跟投通过提高内部控制质量进而提升企业会计信息透明度。异质性研究发现，在非国有企业、高融资约束企业以及市场竞争程度较低的企业内，员工跟投对企业会计信息透明度的提升作用更强。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-12-10 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：中小学生研学热潮已悄然在公共文化机构蔓延，多年来档案馆以丰富的文化资源发 挥着爱国主义教育基地的功能，然而，研学热后的冷思考促使档案馆对其“研中学”的效果进行反 思。昆山市档案馆开设“档案小课堂”，已举办两百余场研学实践活动；常州市档案馆作为全国首 批国家级中小学档案教育社会实践基地之一，已举办数十场反响热烈的研学实践活动。文章从研 学主体、研学内容、研学形式三个方面深度剖析“昆山模式”与“常州模式”的研学实践特色，基于 项目驱动式教学理念，提出树立档案馆“无我”的研学服务意识、建立与中小学课程方案相适应的 研学内容、打造以激发学生内驱力为情境的研学形式、完善多主体联动的反馈机制等建议，以期为 我国档案馆研学服务提供经验参考。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
点击量
下载量
评论
京公网安备11040102700185