分类： 应用经济学 >> 国际贸易学 发布时间： 2025-04-10 合作期刊: 《国际经济合作》
摘要：巴基斯坦对于中国具有十分重要的战略意义，两国政治关系十分紧密，在经济上也很早就建立了自由贸易区，但双边贸易失衡问题日益凸显，对两国经贸合作产生了一定负面影响，不利于中巴关系的稳定发展。本文通过研究中巴自由贸易区，分析双边贸易存在的主要问题，并提出对策建议，主张在正在进行的中巴自由贸易区第二阶段谈判中，给予巴基斯坦更多优惠待遇，缓解双边贸易不平衡问题，并通过中巴经济走廊建设帮助巴基斯坦提升制造业实力，使中巴经贸合作步入良性循环。
分类： 政治学 >> 科学社会主义与国际共产主义运动 发布时间： 2024-10-10
摘要：习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上指出：“九一八事变后，中国人民就在白山黑水间奋起抵抗，成为中国人民抗日战争的起点，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。”本文试从中国共产党最早在东北敲响全民族抗日警钟、率先提出武装抗日的政治主张、在东北开启党领导的抗日武装斗争先河、最先在东北探索实践抗日民族统一战线的策略方针、东北抗战对全国抗战形成有力配合等五个方面，浅述中国共产党领导东北抗战的特殊历史贡献。
分类： 应用经济学 >> 金融学 发布时间： 2025-03-26 合作期刊: 《上海立信会计金融学院学报》
摘要：文章采用2011－2018 年200 余家中国商业银行数据，考察我国数字金融发展对银行风险承担的影响。研究发现，数字金融的蓬勃发展会加大商业银行风险承担，该种影响通过降低银行盈利水平和加大银行资产组合风险而发挥作用。此外，文章还考察了商业银行微观特征和宏观环境对上述影响的调节作用。微观层面，商业银行规模越大，其风险承担受数字金融的冲击越小；国有股权性质的商业银行受到的影响也越小；非上市银行风险承担受数字金融发展的影响更大。宏观层面，伴随银行业整体数字化转型程度的提高，商业银行个体风险承担水平会下降，宽松的货币政策对上述影响有负向调节作用。
分类： 理论经济学 >> 世界经济 发布时间： 2024-12-16 合作期刊: 《国际经济合作》
摘要：今年以来，中美战略竞争冲突屡次升级，美国国防部6月发布的《印太战略报告》再次明确将中国视为“修正主义”国家及区域重大挑战，提出将建立盟友和伙伴网络，并呼吁更多的区域国家加入其中，从而加剧了这一区域的紧张态势。当前，亚太各国高度关注中国的表态与做法，近期发布的《东盟印太展望》为中国应对美国印太战略，主动参与塑造印太区域合作提供了可以利用的平台载体。中国可以积极支持《东盟印太展望》，将其作为与美国版印太战略对接、沟通的重要平台，提出参与印太区域合作的理念与主张，争取战略主动。
分类： 应用经济学 >> 国际贸易学 发布时间： 2024-12-16 合作期刊: 《国际经济合作》
摘要：自由贸易区是中国深化国内改革、扩大高水平开放、深度参与国际规则制订的重要平台。“十三五”期间，中国的自由贸易区战略取得积极进展，与自贸伙伴的贸易与投资关系更加紧密，协定涵盖内容不断拓展，但与周边国家以及国际高标准的自贸协定相比仍有一定差距。中美博弈加剧、地缘战略竞争、逆全球化趋势、全球供应链重构等政治、经济因素对中国实施自由贸易区战略构成一定挑战。“十四五”时期，应加快推动自由贸易协定的谈判，优化全球布局，促进提质升级，激发合作动力，在提高风险防控的基础上，推动自由贸易区成为内外循环互促发展的新助力。
分类： 应用经济学 >> 国际贸易学 发布时间： 2024-12-19 合作期刊: 《国际经济合作》
摘要：2022年1月1日，《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）在东盟6国和中国、日本、澳大利亚和新西兰等非东盟成员国正式生效实施。在中国已经与东盟、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等RCEP成员建立紧密合作关系的背景下，RCEP生效将进一步对中国及整个区域的贸易、投资及产业发展产生重大影响。目前，中国正面临比较复杂严峻的内外部环境，RCEP的生效实施有助于稳定外贸外资总体向好的市场预期，缓解需求收缩和供给冲击，促进中国贸易投资增长，为国内经济高质量发展发挥积极作用。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《大学教育》
摘要：2024世界数字教育大会首次面向世界发布《数字化进程中的中国学习型社会建设报告》，标志着数字化转型已深度融入并广泛影响着教育领域的发展。文章以“目标问题导向”教学理念为指导，结合数字化转型在教育领域的优势，通过将传统教学内容转化为“目标问题链”设计基于“目标问题导向”的混合式教学流程、运用“线索性”案例将课程思政教育深度融于专业知识教学中、建立全过程考核评价体系等措施，对数字化转型赋能混合式教学进行了探索与实践，以期培养符合社会需求的高级审计人才，同时为数字化赋能混合式教学的实施和优化提供借鉴与参考。
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