“穷理查德”的成长之道：本杰明·富兰克林的家庭教育

分类： 教育学 >> 教育史 发布时间： 2025-04-01

蒋玉阳

摘要：【摘要】殖民地时期工匠家庭教育是美国早期教育的重要组成部分，本杰明·富兰克林的家庭教育是殖民地时期工匠家庭教育的典型案例，研究本杰明的家庭教育是对美国早期教育史研究的有益补充。已有研究对本杰明的家庭教育关注较少，且持有简单和片面的论断，比如只强调本杰明的自我教育、未认识到家庭的教育作用、忽视作为工匠家庭教育的典型性。本文通过分析传记、日记、文学作品等相关史料，描绘本杰明的家庭教育样貌，从中管窥殖民地时期工匠家庭的教育模式。本杰明的家庭在宗教教育上随意偶然且收效甚微，在道德教育上提倡勤俭并鼓励公益，在智识教育上主要靠孩子自行阅读和探索，在职业教育上放弃神职并选择成为印刷学徒。本杰明的家庭教育能够反映北部殖民地众多“穷理查德”的成长之道，即工匠家庭的教育模式，家庭教育在他人生早期对他影响深远，但又无法提供更多教育资本，这种家庭教育对北部殖民地宗教、道德、智识和经济的建设和繁荣发挥了重要作用。

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