教育家型职业本科院校校长画像扫描与模型构建

分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-01-20 合作期刊: 《当代职业教育》

陆宇正 王凌超

摘要：在教育强国建设背景下，发展职业本科院校校长的教育家精神，打造教育家型职业本科院校校长队伍是加强职业本科教育高质量办学的重要切入点。聚焦教育家型职业本科院校校长的核心特征，运用扎根理论，对校长简介与访谈资料形成的原始资料进行编码分析，构建包含价值取向、能力素质与行为模式的教育家型职业本科院校校长核心特征理论模型。通过理论模型分析发现，教育家型职业本科院校校长在价值取向方面强调教育使命愿景、学生发展为本、创新驱动理念及社会服务意识；在能力素质方面展现了职业本科教育发展引领力、产教融合办学力等关键要素；在行为模式方面通过战略决策、教学管理与合作支持等行为体现领导魅力。该理论模型不仅深化了对教育家型职业本科院校校长特质的理解，而且为政府和教育行政部门选拔、培养与评价职业本科院校管理者提供了可操作性标准。

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