基于层次分析法的项目式教学内容选取指标体系构建

分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-03-28

焦合金 张云帆

摘要：目的：构建项目式教学内容选取指标体系，选择最佳的课程项目；方法：利用层次分析法（AHP）建立指标体系，从岗位能力体现度、内容设计合理性、教学实施可行性、资源保障适配性、评价反馈科学性、产教融合深度等六个维度对各指标影响因子分别进行权重计算，形成一套针对高职项目式教学内容选取相对客观的评价量表，并结合《产品结构设计》课程对各项指标的设计做了分析。结果：对项目式教学内容选取相对比较主观的因素进行量化处理，形成可操作的方法。

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