分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-10-02 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》
摘要：随着技术媒介的变革、社会环境的发展，高校思政课教学体系正面临诸多挑 战，亟待进一步完善和优化。 全要素教学体系具有全面性、系统性、开放性的特点，在扩 大参与主体、优化教学场景、挖掘教学资源、规范教学过程等方面具有独特优势。 为进一 步提升高校思政课的教学实效，高校要通过全主体协同参与、全场景智慧赋能、全资源挖 掘利用、全周期过程管理，推进教学要素的全域开发、高效运作与互动共享，积极构建思 政课全要素教学体系。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-07-08 合作期刊: 《思想理论教育导刊》
摘要：习近平关于新时代学校思政课建设的重要指示进一步强调了“把道理讲深讲透讲活”，这体现了“推动思政课建设内涵式发展”和“思政课的本质”的要义。把道理讲深讲透讲活，是由思政课的意识形态属性以及社会主义大学的培养目标决定的。增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性与讲深讲透讲活是内在统一的。把道理讲深，需要以强化理论思维能力为重点来构建教学体系，并且以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容，以循序渐进、螺旋上升为基本思路完善课程体系。把道理讲透，需要引导大学生通过读原著、学原文来悟原理，并且融入“七史”做好各门课程的横向贯通，以获得更强大的内容支撑和力量根基。把道理讲活，在教学方案设计上需要“浅入深出”，教学内容详略得当，教学语言运用“照本不宣科”。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-04-11 合作期刊: 《大学教育》
摘要：工程教育专业认证的广泛开展，是推动我国高等工程教育改革的有效手段。为了贯彻工程教育专业认证理念、提高工程实践教学质量，文章分析了工程实践教学现状，提出了工程实践教学改革思路，在层次化教学体系的基础上，构建了全维度工程实践课程体系。该教学改革成果应用在实际教学过程中，取得了较好的效果，为工程实践教学改革提供了新的实施方案。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
点击量
下载量
评论
京公网安备11040102700185