工程教育专业认证背景下的工程实践教学改革研究

• 作者： 宋丽君 ¹ 蒋建虎 ¹ 于仕辉 ¹
• 作者单位：
  1.  洛阳理工学院电气工程与自动化学院
• 发布时间：2025-04-11

摘要: 工程教育专业认证的广泛开展，是推动我国高等工程教育改革的有效手段。为了贯彻工程教育专业认证理念、提高工程实践教学质量，文章分析了工程实践教学现状，提出了工程实践教学改革思路，在层次化教学体系的基础上，构建了全维度工程实践课程体系。该教学改革成果应用在实际教学过程中，取得了较好的效果，为工程实践教学改革提供了新的实施方案。

• 分类： 教育学 >> 职业技术教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《大学教育》 2025年 第5期
• 引用： PSSXiv:202504.01477 (或此版本 PSSXiv:202504.01477V1)
  DOI:10.12451/202504.01477
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.01477
• 推荐引用方式： 宋丽君,蒋建虎,于仕辉.工程教育专业认证背景下的工程实践教学改革研究.大学教育,2025(5).[PSSXiv:202504.01477V1] (点此复制)