分类： 信息资源管理 >> 图书馆学 发布时间： 2025-04-22 合作期刊: 《大学教育》
摘要：高校图书馆在长期的建设过程中积累了丰富的特色馆藏资源。依托特色馆藏资源开展文化育人是高校图书馆落实立德树人根本任务的有效途径。文章以西北工业大学图书馆“工大学者文库”建设实践为例，提出从典型时期、典型人物、典型成果三个方面有效挖掘特藏资源蕴含的文化育人元素，并提出特藏资源融入高校人才培养全过程的实践路径，以期为高校图书馆特色资源文化育人研究和实践提供新思路。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《大学教育》
摘要：高校是文化育人的主阵地，承担着以文化人、以文育人的重要责任。在硕士研究生教育当中，导师不仅是硕士研究生学术上的指导者，更是硕士研究生成长道路上的引路人，这突出展示了文化育人的鲜明特色。文章以马克斯·韦伯的魅力权威理论为基础，对导师的文化育人作用进行了探析。课题组通过问卷调查，了解目前全国高校硕士研究生导师的育人状况，发现大部分硕士研究生认为导师具备魅力权威，认可导师发挥的文化育人作用，且认为魅力权威是导师文化育人作用发挥的关键因素；同时，部分硕士研究生存在认知偏差，过于强调魅力权威而可能忽视导师的文化育人作用。因此，除学术指导之外，高校还要重视导师在文化层面的育人作用，探索魅力权威与学术指导有机结合的契合点；实施客观的导师文化育人作用评价，纠正硕士研究生的认知偏差，以期更为全面地分析导师的隐性育人作用，为高校文化育人工作的开展和硕士研究生教育提供借鉴。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-19
摘要：习近平文化思想作为马克思主义文化理论中国化时代化的最新成果，赋予了高校思政课最鲜活、最生动的理论资源，为高校思政课教师讲深讲活讲透新时代以来党中央关于文化建设的理论创新、实践经验和战略部署提供了根本遵循。探究习近平文化思想融入高校思政课的具体路径，可以结合教学目标和教学内容厘清“融入什么”；依循大学生“认知一情感一意志一信仰”的心理认同路线，澄明“如何融入”，在此基础上拓展教学内容、环节、方式、方法等具体维度，增进对习近平文化思想的活学活用，深化对思政课建设规律的思维认知。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-03-14 合作期刊: 《中小学管理》
摘要：针对中小学思政教育存在的亲和度不高、系统性不足、感染力不强等问题，浙江省杭州市杭州中学系统整合蕴含思政教育功能的各种教育要素，构建文化育人、课程育人和实践育人等多维协同的“大思政”育人格局，提升思政课的浸润性、系统性、亲和力。其中，学校发挥课程的育人主阵地作用，系统建设“四驱双轨”的思政课程群，创新开展“五学五融”的道德与法治教学，着力开发“破壁融合”的跨学科思政项目，提升了大思政课的针对性与吸引力。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-10-06 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：高校创新创业文化育人作为基于高校创新创业实践而生成的文化育人类型，既能拓展大学文化育人的深度和广度，又能涵养和推动高校创新创业教育。基于对高校创新创业文化育人的价值意蕴、演变过程、发展趋向所呈现的理论逻辑、历史逻辑和行动逻辑以及高校创新创业文化育人模块化、贯通式和整体性融合形态的深入分析，提出通过构建工作目标体系、内容生成机制、资源供给机制、多维育人平台和协同育人机制实现高校创新创业文化育人的融合发展路径。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2025-01-08 合作期刊: 《兰台世界》
摘要：高校档案文化蕴藏着丰富且独特的价值属性，在塑造高校形象、强化思政教育、展示教学成果等方面具有重要作用。立足国家文化数字化战略的内容要求，在全面阐释高校档案文化传播价值的基础上，围绕传播主体、传播内容、传播平台、传播手段揭示高校档案文化传播的现实困境，并从多元协同、深耕内容、搭建平台、数智驱动等维度提出高校档案文化传播的优化路径，以期为校园文化建设注入档案动能。
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