分类： 法学 >> 法学理论 发布时间： 2025-04-21 合作期刊: 《法学教育研究》
摘要：学生的论文写作离不开教师的指导，本质是一个双向的互动。 这就要求教师在指导过程中积极引导，学生在写作过程中独立思考。 学生的论文写作应做到“有声有色”，声音真切、平实，把握创新要素，要具备规范的底色与鲜艳的亮色。 论文写作是真正的教学相长，是师生平等交流、良性互动、相互促进的过程。
分类： 信息资源管理 发布时间： 2025-02-08
摘要：[目的/意义] 北美高校图书馆利用学术论文写作规划工具（RAC）将图书馆的信息素养教育与资源、服务进行了有机融合，对高校图书馆开展教学和研究支持服务具有重要作用。分析研究其原理、指导框架以及其中的信息素养教育特点，对我国高校开展相关服务具有重要借鉴意义。[方法/过程]选取北美高校四个有代表性的RAC实例，解析RAC原理，分析比较论文写作指导框架。[结果/结论] RAC提供了一个灵活的论文写作指导框架，该框架由步骤、时间分配和指导内容组成。框架分为四个环节，不同案例在不同环节的步骤和时间分配上存在差异。RAC能在信息素养教育中提供个性化定制的情境化体验，可实现系统的渐进式信息素养教育。
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