摘要: 通过副班主任制的新思考,探索新教师担任一年制副班主任以学习班主任工作代替相关教育培训,在教学实际工作中促进新教师培养;同时借助新教师的新思想、新理念、新闯劲来帮助地区教育应时而变,提高育人与教书能力,落实立德树人任务,贯彻于为党育人、为国育才的工作实际,帮助县乡教育解决教师培训流于形式和教育理念笼统于知识学习等问题,以建设高素质教师队伍的同时,缓解班主任制的工作压力,促进县乡地区教育的新发展。
[V1] | 2024-07-03 18:31:31 | PSSXiv:202407.00088V1 | 下载全文 |
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