从作文走向表达：小学作文教学的重新定位

• 作者： 钟传祎 ¹
• 作者单位：
  1.  深圳市福田区新沙小学
• 发布时间：2024-07-09

摘要: 《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“作文”定位为“表达”，为小学作文教学确定了新的赛道。本文旨在明晰小学作文教学在新课改中的根本诉求，探寻“表达”在核心素养教育中的重要地位。
 

• 来自： 钟传祎
• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《语文教学通讯》 2023年 第3期
• 引用： PSSXiv:202407.00301 (或此版本 PSSXiv:202407.00301V1)
  DOI:10.12451/202407.00301
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202407.00301
• 推荐引用方式： 钟传祎.从作文走向表达：小学作文教学的重新定位.语文教学通讯,2023(3).[PSSXiv:202407.00301V1] (点此复制)