基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的英语教学目标预设及表述

• 作者： 陈丽虹 ¹
• 作者单位：
  1.  广州大学
• 发布时间：2024-07-23

摘要: 结合《义务教育英语课程标准（2022年版）》，分析中小学英语教师在教学目标预设及表述中存在的问题。教师预设英语教学目标时应以学生主体、英语学科核心素养、英语学习活动观、单元整体教学设计、“教学评”一体化为依据。英语教学目标表述可从ABCD模式、4D/3D及SMART三方面呈现教学目标元素、维度和特征。

• 来自： 陈丽虹
• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《教育与教学研究》 2022年 第11卷 第11期
• 引用： PSSXiv:202407.00655 (或此版本 PSSXiv:202407.00655V1)
  DOI:10.12451/202407.00655
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202407.00655
• 推荐引用方式： 陈丽虹.基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的英语教学目标预设及表述.教育与教学研究,2022(11).[PSSXiv:202407.00655V1] (点此复制)