短视频对农村留守儿童社会化的影响及对策

• 作者： 苗春凤 ¹
• 作者单位：
  1.  江西财经大学
• 通讯作者： 苗春凤 
• 发布时间：2024-08-02

摘要: 从新童年社会学视角出发，基于童年是一种社会结构要素、童年是社会建构的以及儿童是能动的社会行动者三个基本观点，探究和分析短视频对农村留守儿童社会化的影响以及社会化困境的原因。研究发现，短视频对农村留守儿童社会化有积极影响，即弥补教育差距、反哺长辈，增强儿童主体性、建构自身文化，解放儿童个性、实现自我；也有消极影响，即儿童过度成人化、碎片式的社会化以及人际关系虚拟化。短视频对农村留守儿童社会化带来消极影响的原因主要是低质量短视频的涌现、家庭教育的缺位以及学校教育方式存在不足。引导留守儿童合理使用短视频，需要加强家庭教育，改善学校教育，净化短视频生态环境。

• 来自： 苗春凤
• 分类： 社会学 >> 社会工作
• 稿件状态： 已投稿会议
• 引用： PSSXiv:202408.00603 (或此版本 PSSXiv:202408.00603V1)
  DOI:10.12451/202408.00603
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202408.00603
• 推荐引用方式： 苗春凤.短视频对农村留守儿童社会化的影响及对策.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202408.00603.[PSSXiv:202408.00603V1] (点此复制)