AIGC 赋能高校图书馆信息文化的培育框架研究

• 作者： 姜晔 ¹ 刘琼 ² 刘桂锋 ²
• 作者单位：
  1.  南京图书馆

  2.  江苏大学科技信息研究所
• 发布时间：2024-09-14

摘要: [目的/ 意义]研究AIGC 影响下高校图书馆信息文化的内在逻辑和发展思路，为提升高校图书馆的组织效率，加强高校师生信息素养，促进知识创新提供依据。[方法/ 过程]从图书馆信息文化的理论研究和实践探索入手，剖析AIGC 对信息文化的影响和融合，从图书馆内部和高校两方面构建信息文化培育框架。[结果/ 结论]研究表明，AIGC 影响下，高校图书馆信息文化培育的最终目标是为学校更好的实现教育信息化，应通过构建信息制度规范、完善信息管理系统、丰富信息资源、提升信息服务能力等手段主动应对，同时还应通过整合高校教育信息资源、丰富信息素养体系、协同开展信息技术开发、参与信息治理体系建设等方式，推进信息文化培育

• 分类： 信息资源管理 >> 图书馆学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《农业图书情报学报》 2024年 第4期
• 引用： PSSXiv:202409.00862 (或此版本 PSSXiv:202409.00862V1)
  DOI:10.12451/202409.00862
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202409.00862
• 推荐引用方式： 姜晔,刘琼,刘桂锋.AIGC 赋能高校图书馆信息文化的培育框架研究.农业图书情报学报,2024(4).[PSSXiv:202409.00862V1] (点此复制)