面向财经类学生数据素养提升的课程教学探索——以统计学为例

• 作者： 高波 ¹ 肖智 ¹ 郑文军 ¹
• 作者单位：
  1.  重庆大学经济与工商管理学院
• 发布时间：2024-09-24

摘要: 大数据时代的到来和数字经济的发展，使得数据素养对创新创业的正面效应日益显著。财经类学生作为未来经济管理领域的从业者，将在工作中接触大量经济管理数据，急需提升数据素养水平。在明确数据素养概念和内涵基础上，分析了大数据时代以统计学课程为代表的数据类课程面临的挑战，提出了面向现实环境和整合支撑工具的改革思路，并重点从与课程思政结合实现数据伦理教育革新、以现实问题为驱动推动针对性能力训练和面向数据全生命周期实现分析工具整合等角度，对在课程教学中如何提升数据素养进行了探索。

• 分类： 教育学 >> 课程与教学论
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新与创业教育》 2024年 第3期
• 引用： PSSXiv:202409.01977 (或此版本 PSSXiv:202409.01977V1)
  DOI:10.12451/202409.01977
  CSTR:32012.36.PSSXiv202409.01977
• 推荐引用方式： 高波,肖智,郑文军.面向财经类学生数据素养提升的课程教学探索——以统计学为例.创新与创业教育,2024(3).[PSSXiv:202409.01977V1] (点此复制)