数字驱动的创新创业学科知识图谱建设路径

• 作者： 刘丹 ¹ 林安琪 ¹ 王菡 ¹ 杨佳欣 ¹
• 作者单位：
  1.  北京邮电大学经济管理学院
• 发布时间：2024-09-27

摘要: 随着人工智能在教育领域的广泛应用，高校创新创业教育正朝着智能化、个性化的方向蓬勃发展。学科知识图谱作为一种庞大的语义网络工具，可将知识点与知识点以及知识点与教学资源之间的联系建立起来，在创新创业教育中展现出广阔的应用前景。创新创业学科知识图谱能够实现对学科知识的抽取和表达，形成知识的动态循环，重构创新创业课程基础知识关系，构建完整的学科知识体系，从而实现智能化的“教”和个性化的“学”。可通过以下路径构建创新创业学科知识图谱：首先，构建创新创业学科的多模态静态教学资源数据库；然后，形成多模态动态教学过程数据库以记录和分析教学过程中的动态信息；最后，构建创新创业学科知识图谱以促进教学资源的有效整合和知识的动态更新。

• 分类： 教育学 >> 高等教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新与创业教育》 2024年 第4期
• 引用： PSSXiv:202409.02299 (或此版本 PSSXiv:202409.02299V1)
  DOI:10.12451/202409.02299
  CSTR:32012.36.PSSXiv202409.02299
• 推荐引用方式： 刘丹,林安琪,王菡,杨佳欣.数字驱动的创新创业学科知识图谱建设路径.创新与创业教育,2024(4).[PSSXiv:202409.02299V1] (点此复制)