刍议基础学科拔尖创新人才培养改革

• 作者： 滕文芳 ¹ 杨雪峥 ¹ 段瑞鹤 ²
• 作者单位：
  1.  中国人民大学党政办公室

  2.  中国人民大学政策研究室信息综合室
• 发布时间：2024-10-18

摘要: 加强基础学科拔尖创新人才培养，是助力教育强国、科技强国、人才强国建设的关键所在。基础学科拔尖创新人才项目的持续推进，构建了招生与培养贯通的基础学科拔尖创新人才教育体系，为经济社会发展提供了有力人才支持。但在实施过程中，仍然存在选拔途径相对单一、培养模式相对趋同、评价标准较为落后等问题。基于此，建议通过拓宽人才培养多元渠道、建立人才培养特色模式和完善人才培养评价体系等途径，着力提升基础学科拔尖创新人才培养质量。

• 分类： 教育学 >> 高等教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新人才教育》 2024年 第4期
• 引用： PSSXiv:202410.01736 (或此版本 PSSXiv:202410.01736V1)
  DOI:10.12451/202410.01736
  CSTR:32012.36.PSSXiv202410.01736
• 推荐引用方式： 滕文芳,杨雪峥,段瑞鹤.刍议基础学科拔尖创新人才培养改革.创新人才教育,2024(4).[PSSXiv:202410.01736V1] (点此复制)