超常儿童思政素养培育路径探索

• 作者： 韩璐 ¹
• 作者单位：
  1.  东北育才学校超常教育实验部
• 发布时间：2024-11-06

摘要: 超常儿童是拔尖创新人才的重要来源，为避免未来我国人才流失，增强学生的报国之志，加强超常儿童的思政教育十分必要。在分析当前超常儿童教育对超常儿童思政素养培养比重偏小、超常儿童已有哲学意识启蒙的基础上，东北育才学校探索出超常儿童思政素养的培养路径：一是拓展思政学科资源，丰富课程类型；二是创设良好人文环境，建立实践平台，在实践中提高思政素养；三是完善德育评价体系，将德育与思政学科教学实践相融合。

• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新人才教育》 2024年 第2期
• 引用： PSSXiv:202411.00434 (或此版本 PSSXiv:202411.00434V1)
  DOI:10.12451/202411.00434
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202411.00434
• 推荐引用方式： 韩璐.超常儿童思政素养培育路径探索.创新人才教育,2024(2).[PSSXiv:202411.00434V1] (点此复制)