浅析县域中小学教师专业发展的现状和需求——以保定市阜平县为例

• 作者： 栗艺文 ^1,2
• 作者单位：
  1.  河北省保定市女子职业中专

  2.  保定市教师进修学校
• 发布时间：2024-11-06

摘要: 县域中小学教师队伍建设是乡村教育振兴的重要内容。基于阜平县域的调查显示，中小学教师存在自身专业认知不足、学历层次有待提高、年轻教师缺乏专业引领、教科研能力水平欠缺等问题。促进县域中小学教师专业发展要从满足教师专业发展的内生需求和外生需求两方面开展工作。在内生需求方面，要注意教师职业理想与道德的建立、专业知识和技能的提升、学科素养及体系的建构、课程理念和方法的学习、管理方法及手段的优化、科研能力和水平的提高。在外生需求方面，要引导教师学会终身学习、实践家校社协同育人、掌握信息技术教学技能。

• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新人才教育》 2024年 第2期
• 引用： PSSXiv:202411.00441 (或此版本 PSSXiv:202411.00441V1)
  DOI:10.12451/202411.00441
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202411.00441
• 推荐引用方式： 栗艺文.浅析县域中小学教师专业发展的现状和需求——以保定市阜平县为例.创新人才教育,2024(2).[PSSXiv:202411.00441V1] (点此复制)