乡村教育建设的现实困境与优化路径

• 作者： 周晓时 ¹ 李谷成 ²
• 作者单位：
  1.  中国农业大学经济管理学院

  2.  华中农业大学经济管理学院
• 发布时间：2024-11-19

摘要: 乡村教育是积累国家发展和乡村建设所需人才资本的重要渠道，是实现乡村人才振兴的关键。当前，城乡教育仍然面临较大差距，乡村教育建设面临诸多挑战，包括教育资源投入不足、制度设计缺陷及社会文化引导不充分等现实问题。为应对实现乡村振兴战略目标的新挑战，瞄准制约乡村教育发展的关键因素，乡村教育建设的优化路径应聚焦学校、教师、学生、家长和政府五大主体，通过构建多主体共同参与的乡村教育建设体系，发挥各方优势和能动性，整合和完善城乡教育教学资源，不断优化和改革乡村教育管理制度。同时，从社会和文化层面带动和鼓励各方主体共同参与，补齐乡村教育的发展短板，缩小城乡教育差距，推动中国城乡教育事业均衡优质发展。

• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《世界农业》 2024年 第4期
• 引用： PSSXiv:202411.01444 (或此版本 PSSXiv:202411.01444V1)
  DOI:10.12451/202411.01444
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202411.01444
• 推荐引用方式： 周晓时,李谷成.乡村教育建设的现实困境与优化路径.世界农业,2024(4).[PSSXiv:202411.01444V1] (点此复制)