教育家精神赋能我国农村教师队伍建设的理路

• 作者： 许玉新 ¹
• 作者单位：
  1.  北京师范大学
• 发布时间：2024-11-23

摘要: 教育家精神是在推动教育综合改革、实现教育现代化与教育强国目标的背景下提出的，旨在提升教师专业素养与教育情怀，以办好人民满意的教育为核心追求。其中，农村教育作为建设教育强国的关键环节，那么，农村教师就是推动这一环节的主力军。在农村教师队伍中吹响弘扬教育家精神的冲锋号，有利于早日实现教育现代化与教育强国建设的目标。是绘制这一蓝图的一笔重彩。然而，当前我国农村教师队伍建设中仍存在教师发展中的话语权缺失、教师政策的多重执行低效、教师老龄化和结构性缺编、尊师重教的文化观念弱化、以及失业与择业的不期而遇等问题，影响了教育家精神的弘扬。为了在农村教师队伍中激发出教育家精神的新活力，需要践行弘道追求、弘扬仁爱之心、培养躬耕态度、提升育人智慧、培育道德情操、强化理想信念，从而为教育家精神赋能我国农村教师队伍建设提供明晰的发展路径。

• 来自： 许玉新
• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已投稿主题征文
征文主题： 平台智声|联合征文：学习贯彻全国教育大会精神主题征文（截止2025年6月）
• 引用： PSSXiv:202411.01738 (或此版本 PSSXiv:202411.01738V1)
  DOI:10.12451/202411.01738
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202411.01738
• 推荐引用方式： 许玉新.教育家精神赋能我国农村教师队伍建设的理路.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202411.01738.[PSSXiv:202411.01738V1] (点此复制)