乡村振兴背景下农村高等教育普及化发展的理论逻辑与实践方略

• 作者： 刘在洲 ¹ 张春珍 ²
• 作者单位：
  1.  武汉纺织大学马克思主义学院

  2.  长江大学教育学院
• 发布时间：2024-12-11

摘要: 乡村振兴战略的实施客观上要求高等教育向农村延伸，为乡村振兴提供必要的智力支持。基于高等教育普及化和乡村振兴的视角，追寻农村高等教育发展的理论逻辑，认为发展农村高等教育是文化逻辑、社会逻辑、教育逻辑和公平逻辑使然，是普及高等教育、推进学习型社会进程、助力乡村振兴、支撑城镇化建设的使命所在。在此基础上，从四个方面提出推进农村高等教育发展的实践方略，即：政府科学规划布局，创建农村高等教育体系；高校办在农村，创新农村高等教育模式；社会积极参与办学，创造条件促进农村高等教育发展；倡导学习型社会，促进民众逐步树立终身教育理念。

• 分类： 教育学 >> 高等教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2022年 第6期
• 引用： PSSXiv:202412.00504 (或此版本 PSSXiv:202412.00504V1)
  DOI:10.12451/202412.00504
  CSTR:32012.36.PSSXiv202412.00504
• 推荐引用方式： 刘在洲,张春珍.乡村振兴背景下农村高等教育普及化发展的理论逻辑与实践方略.华中农业大学学报(社会科学版),2022(6).[PSSXiv:202412.00504V1] (点此复制)