新时代校长教育改革领导力的基础*

• 作者： 陈志利 ¹
• 作者单位：
  1.  淮北师范大学
• 发布时间：2025-01-03

摘要: 面对新时代人民群众“上好学”的强烈期盼，公平且有质量的教育内涵发展更突出学校层面的校长教育改革领导力。校长教育改革领导力是校长基于国家教育政策精神的把握，洞察学校教学与管理等的现实和潜在机遇，通过调配人、财、事、物、时、气等资源，融合教师、学生及家长等的愿景形成共享学校愿景，整合其职位权力和自身专业智识、人格魅力等因素并使师生员工人心会聚、方向明确以及依据办学治校规律所形成的消除问题、改进现实、实现办学理想目标、促进学校健康可持续发展的力量。校长教育改革领导力需有坚实的时代基础和行动基础，夯实基础需依循中国教育学逻辑、树立各学段整体连贯意识以及准确把握我国教育改革的内在逻辑。

• 来自： 陈志利
• 分类： 教育学 >> 基础教育 公共管理学 >> 行政管理 哲学 >> 马克思主义哲学 政治学 >> 科学社会主义与国际共产主义运动
• 稿件状态： 已投稿期刊
• 引用： PSSXiv:202501.00300 (或此版本 PSSXiv:202501.00300V1)
  DOI:10.12451/202501.00300
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202501.00300
• 推荐引用方式： 陈志利.新时代校长教育改革领导力的基础*.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202501.00300.[PSSXiv:202501.00300V1] (点此复制)