创造性元认知策略知识的结构探索与量表编制

• 作者： 衣新发 ¹ 姜兰 ¹
• 作者单位：
  1.  现代教学技术教育部重点实验室，中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心
• 通讯作者： 衣新发 
• 发布时间：2025-01-13

摘要: 创造性元认知策略知识是人类应对不确定性、解决复杂问题以及发展创造性思维的关键因素。基于国内外相关理论和质性访谈，构建了创造性元认知策略知识的结构框架，并编制了适用于大学生的评估量表。通过分析2530名大学生数据，最终形成了包含创造性元认知策略知识类型和应用两个分量表的正式量表，共36个项目。探索性因素分析、验证性因素分析以及信效度检验表明，该量表具有良好的项目区分度、内部一致性、稳定性、结构效度和效标效度，能够有效评估大学生的创造性元认知策略知识水平。

• 来自： 用户_w0h26l03dd
• 分类： 心理学 >> 基础心理学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《《心理技术与应用》》 2025年 第1卷 第1期
• 引用： PSSXiv:202501.01428 (或此版本 PSSXiv:202501.01428V1)
  DOI:10.12451/202501.01428
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202501.01428
• 推荐引用方式： 衣新发,姜兰.创造性元认知策略知识的结构探索与量表编制.《心理技术与应用》,2025(1).[PSSXiv:202501.01428V1] (点此复制)