西部高校本科生的满意度对学业成就影响研究——学业参与的中介效应

• 作者： 张红艳 ¹ 王韵 ²
• 作者单位：
  1.  石河子大学师范学院

  2.  长沙市高仓中学
• 发布时间：2025-01-20

摘要: 为探究本科生的满意度对其学业成就的影响及其作用机制，构建以学业参与为中介的满意度与学业成就关系的假设模型，采用问卷调查法对西部某高校4 696名本科生进行了问卷调查。发现被调查高校本科生的满意度、学业成就和学业参与和全国常模相当，无统计学上显著性差异。其中满意度与学业参与及学业成就呈显著正向相关，学业参与在学生满意度和学业成就之间起部分中介作用。这一发现表明高校在提升本科生学业成就时，应重视满意度与学业参与度的提升，从而形成良性循环，提高整体教育质量。

• 分类： 教育学 >> 高等教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《民族高等教育研究》 2025年 第1期
• 引用： PSSXiv:202501.02049 (或此版本 PSSXiv:202501.02049V1)
  DOI:10.12451/202501.02049
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202501.02049
• 推荐引用方式： 张红艳,王韵.西部高校本科生的满意度对学业成就影响研究——学业参与的中介效应.民族高等教育研究,2025(1).[PSSXiv:202501.02049V1] (点此复制)