系统工程视域下“大思政课”数智化协同管理研究

• 作者： 陈琳 ¹
• 作者单位：
  1.  贵州大学
• 发布时间：2025-02-09

摘要: “大思政课”是我国“复杂的社会系统工程”中的重要子系统。“大思政课”数智化协同管理是推进教育数智化总体战略，实现教育强国目标的创新行动。以马克思主义认识论与系统工程认识方法相结合的复杂系统工程理论为“大思政课”数智化协同管理构建提供了思路和方法，有利于提升“大思政课”建设整体效能。“大思政课”数智化协同管理中的战略逻辑、组织逻辑、行动逻辑与“系统工程”的思想逻辑、运行逻辑、技术逻辑高度契合。系统工程视域下“大思政课”数智化协同管理的应用场景包括：依托“数智思政研讨厅”做好“大思政课”设计与谋划；集成优质思政教育平台构建“大思政课”数智化管理系统；打造“数实”协同师资队伍增强“大思政课”创新活力；运用数智化评价“指挥棒”指导“大思政课”动态改进；构建“大思政课数智育人共同体”赋能思政管理新形态。

• 来自： 陈琳
• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 综合学科 >> 综合学科
• 稿件状态： 已投稿期刊
• 引用： PSSXiv:202502.00280 (或此版本 PSSXiv:202502.00280V1)
  DOI:10.12451/202502.00280
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202502.00280
• 推荐引用方式： 陈琳.系统工程视域下“大思政课”数智化协同管理研究.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202502.00280.[PSSXiv:202502.00280V1] (点此复制)