在学科实践中感悟数学文化之美

• 作者： 徐世凤 ¹
• 作者单位：
  1.  福建省厦门市集美区内林小学
• 发布时间：2025-02-09

摘要: 数学文化最基本的价值在于提升学生的数学素养，数学文化之美需要学生具身感受和体悟。教学中，教师要引领学生在“画数学”、“量数学”、“探数学”等丰富的学科实践活动中，充分感悟数学文化之美，进而提升学生的数学核心素养。 

• 来自： 徐世凤
• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 未投稿
• 引用： PSSXiv:202502.00285 (或此版本 PSSXiv:202502.00285V1)
  DOI:10.12451/202502.00285
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202502.00285
• 推荐引用方式： 徐世凤.在学科实践中感悟数学文化之美.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202502.00285.[PSSXiv:202502.00285V1] (点此复制)