美国高校档案馆档案素养教育的实践、特点及对我国的启示

• 作者： 赵 丽 ¹ 李 彦 ¹
• 作者单位：
  1.  湖南师范大学档案馆
• 发布时间：2025-02-12

摘要: 在特定学科背景下有效地发现、解释、评估和符合伦理地使用档案，是一种基本档案素养。调研美国排名前20的高校档案馆网站发现：美国高校档案馆主要通过包括发布档案研究指南、利用档案材料嵌入教学及鼓励学生举办档案展览来提升学生档案素养，其档案素养教育具有资源丰富、形式多样的特点。我国可借鉴其相关经验，通过制定档案素养相关教育政策、推进档案资源的建设整合以及打造复合型师资队伍来推进我国的档案素养教育。

• 分类： 信息资源管理 >> 档案学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《兰台世界》 2024年 第9期
• 引用： PSSXiv:202502.00621 (或此版本 PSSXiv:202502.00621V1)
  DOI:10.12451/202502.00621
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202502.00621
• 推荐引用方式： 赵 丽,李 彦.美国高校档案馆档案素养教育的实践、特点及对我国的启示.兰台世界,2024(9).[PSSXiv:202502.00621V1] (点此复制)