阅读推广的合理性审视与辨证性反思*一一以跨学科研究“大众文化”语境为中心

• 作者： 徐凯 ¹
• 作者单位：
  1.  辽宁师范大学图书馆
• 发布时间：2025-03-17

摘要: 【目的/意义】研究阅读推广工作的文化属性，辩证地探讨阅读推广的矛盾统一体与对立面，对构建阅读推广的指标、测评、建设体系，推进学科化、体系化发展，更加安全、有效、科学地开展阅读推广工作，为阅读推广人和推广机构提供批判性反思，具有科学的借鉴与方法论意义。【方法/过程】对当前国内外的阅读推广工作做理论审视与哲学反思，将阅读推广纳入到大众文化、共享文化与数码阅读的属性与病中加以观照，将大众传播、相对剥夺和工具理性的特点与产生原因做系统分析，为阅读推广人提供纠错指南。【结果/结论】阅读推广是实现全民阅读的重要手段，但需要对其所产生的数据来源、传播途径、依托载体及运行系统做批判性考察与综合性分析。对其具有大众文化这一身份和属性及其所产生的负面效应应予以积极应对并寻求解决方案。阅读推广也是“双刃剑”，这些文化工业产品天然和人为造成的“缺陷”，对于读者、推广者和管理决策者来说都应有知情权。

• 来自： 徐凯
• 分类： 信息资源管理 >> 图书馆学
• 稿件状态： 未投稿
• 引用： PSSXiv:202503.01263 (或此版本 PSSXiv:202503.01263V1)
  DOI:10.12451/202503.01263
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.01263
• 推荐引用方式： 徐凯.阅读推广的合理性审视与辨证性反思*一一以跨学科研究“大众文化”语境为中心.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202503.01263.[PSSXiv:202503.01263V1] (点此复制)