外语教师动机研究现状及发展趋势

• 作者： 余可华 ¹
• 作者单位：
  1.  广州番禺职业技术学院
• 发布时间：2025-03-20

摘要: 外语教师的动机研究是动机研究中一个尚待进展的新范畴，该文对国内外三十余年的外语教师动机研究进行了概括，总结了外语教师动机研究的三大理论基石，并根据上述理论系统分析了外语教师动机的含义、类型、影响因素及其研究方式。经过大量文献整理，可以发现目前的研究成果已经呈现出研究理论多以社会学及心理学理论为基础，研究对象以英语教师居多，研究方式也相对单一等特点。因此未来研究成果应该抓住外语教育动机的复杂性、动态性等特点，以多样性视角促进其向纵深发展。

• 来自： 余可华
• 分类： 教育学 >> 教育心理学
• 稿件状态： 未投稿
• 引用： PSSXiv:202503.01754 (或此版本 PSSXiv:202503.01754V1)
  DOI:10.12451/202503.01754
  CSTR:32012.36.PSSXiv202503.01754
• 推荐引用方式： 余可华.外语教师动机研究现状及发展趋势.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202503.01754.[PSSXiv:202503.01754V1] (点此复制)