综合实践“思创”育人：创新人才早期培养路径探索——以江苏省启东中学为例

• 作者： 文云全 ¹
• 作者单位：
  1.  江苏省启东中学奥赛中心
• 发布时间：2025-03-25

摘要: 创新人才培养需要适切的土壤和路径。普通高中作为创新人才早期培养的重要学段，担负着培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面而有个性发展的应然使命。根据新时代发展和新课程改革要求，在综合实践活动和创新教育理念指导下，开展“思创”课程基地建设，探索“思创”育人路径，有利于激发学生创新思维和创造力，推动创新人才早期培养，促进教师专业发展和学校高质量特色化发展。

• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新人才教育》 2024年 第5期
• 引用： PSSXiv:202503.02837 (或此版本 PSSXiv:202503.02837V1)
  DOI:10.12451/202503.02837
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.02837
• 推荐引用方式： 文云全.综合实践“思创”育人：创新人才早期培养路径探索——以江苏省启东中学为例.创新人才教育,2024(5).[PSSXiv:202503.02837V1] (点此复制)