困境儿童的微观社会支持及其社会工作介入路径选择

• 作者： 李文祥 ¹ 刘一锋 ¹
• 作者单位：
  1.  吉林大学哲学社会学院
• 发布时间：2025-03-26

摘要: 当前，困境儿童的家庭、学校、社区支持功能弱化，导致困境儿童的生理、情绪及心理健康受到负面影响。消解困境的关键在于强化其微观社会支持，社会工作基于其组织性以及功能性优势能够为困境儿童提供专业化、差异化以及精细化帮助，从而优化困境儿童的微观社会支持网络，保障困境儿童的健康成长。在家庭支持领域，社会工作能够通过链接就业资源与亲友资源、加强家庭教育指导、倡导亲友互助，提升家庭的支持力度；在学校支持领域，社会工作能够通过链接外部资源、引导师生交流沟通、促进优质校园文化建设，提升学校支持力度；在社区支持领域，社会工作能够通过整合社区资源、发挥社区平台功能、促进社会参与，提升社区支持力度。同时，社会工作组织还能够作为中立性社会组织，发挥其作为“第三部门”的属性，通过建立协同合作平台，形成公共协商机制，纠正微观社会支持的功能偏差，有效发挥困境儿童微观社会支持功能。

• 分类： 社会学 >> 社会工作
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《行政与法》 2025年 第3期
• 引用： PSSXiv:202503.03320 (或此版本 PSSXiv:202503.03320V1)
  DOI:10.12451/202503.03320
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.03320
• 推荐引用方式： 李文祥,刘一锋.困境儿童的微观社会支持及其社会工作介入路径选择.行政与法,2025(3).[PSSXiv:202503.03320V1] (点此复制)