微生物工程课程思政教学的设计与实践

• 作者： 刘丽娜 ¹ 周静 ¹ 王亚萍 ¹ 高泽鑫 ¹
• 作者单位：
  1.  贵州医科大学生物与工程学院（健康医药现代产业学院)
• 发布时间：2025-04-16

摘要: 微生物工程作为一门应用性较强的专业课程，不仅需要培养学生的专业技能，还应注重将思政教育融入其中。文章通过对微生物工程教学内容进行深入分析，结合生物技术专业的特点及课程的培养目标，针对上课学生的特点，挖掘思政元素并与科研前沿相结合，采用线上线下混合式教学模式进行教学实践，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想道德水平，增强学生的社会责任感和创新能力，以期达到较好的育人效果。

• 分类： 教育学 >> 课程与教学论
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《大学教育》 2025年 第5期
• 引用： PSSXiv:202504.02187 (或此版本 PSSXiv:202504.02187V1)
  DOI:10.12451/202504.02187
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.02187
• 推荐引用方式： 刘丽娜,周静,王亚萍,高泽鑫.微生物工程课程思政教学的设计与实践.大学教育,2025(5).[PSSXiv:202504.02187V1] (点此复制)