全要素融合的研究生产学研协同培养机制构建研究

• 作者： 杨晓丹 ¹ 柯颖莹 ¹ 郑志刚 ¹ 魏金明 ¹ 卢孝强 ¹ 李福山 ¹
• 作者单位：
  1.  福州大学物理与信息工程学院
• 发布时间：2025-04-18

摘要: 在我国统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，以及一体推进教育发展、科技创新、人才培养政策的引领与驱动下，高校、企业与科研院所之间的协同育人机制已经从最初的倡议和试点阶段，逐渐迈向了落地实施和深入发展时期。科教融合与产教融合协同育人模式将得到进一步的深化，主要体现在培养主体的多元化、培养层次的提升、培养机制的优化以及培养方式的创新与升级等多个方面。以福州大学物理与信息工程学院为例，针对电子信息领域国家技术和人才战略需求，探索重点高校、头部企业和科研机构通过设立定制化专班、共建科研平台、面向头部企业定向就业、共同举办学术交流论坛、共建导师团队、共同评价培养质量等方式实施研究生培养，打造全要素融合研究生培养新范式，着力实现创新型高层次人才自主培养。

• 分类： 教育学 >> 高等教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《中国高校科技》 2025年 第2期
• 引用： PSSXiv:202504.02278 (或此版本 PSSXiv:202504.02278V1)
  DOI:10.12451/202504.02278
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.02278
• 推荐引用方式： 杨晓丹,柯颖莹,郑志刚,魏金明,卢孝强,李福山.全要素融合的研究生产学研协同培养机制构建研究.中国高校科技,2025(2).[PSSXiv:202504.02278V1] (点此复制)