价值·逻辑·路径：以教育援青赋能青海教育现代化

• 作者： 张利涛 ¹ 赵爽雁 ¹
• 作者单位：
  1.  青海大学
• 通讯作者： 张利涛 
• 发布时间：2025-04-26

摘要: [摘要]教育是国之大计、党之大计，关乎民族未来和国家发展。作为民族振兴、社会进步的重要基石，教育对青海经济社会发展至关重要。但由于受多种因素的影响，青海教育事业发展相对落后，并成为阻碍青海各项事业高质量发展的制约因素。教育援青是党中央为补齐青海教育短板作出的重要战略部署，充分体现了中国特色社会主义制度的优越性。系统分析教育援青的价值意蕴，厘清教育援青的内在逻辑，探究教育援青的实践路径，对于更好推动教育援青工作、补足青海教育事业短板、赋能青海教育现代化都具有重要意义。迈上新征程，要以教育现代化为推进中国式现代化青海实践提供更加坚实的基础性、战略性支撑。

• 来自： 张利涛
• 分类： 教育学
• 稿件状态： 已被期刊录用
• 引用： PSSXiv:202504.03269 (或此版本 PSSXiv:202504.03269V1)
  DOI:10.12451/202504.03269
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.03269
• 推荐引用方式： 张利涛,赵爽雁.价值·逻辑·路径：以教育援青赋能青海教育现代化.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202504.03269.[PSSXiv:202504.03269V1] (点此复制)