文明交流互鉴视域下国际中文教育的服务理念与实践路径

• 作者： 李宝贵 ^1,2 刘家宁 ³
• 作者单位：
  1.  辽 宁 师 范 大 学 文 学 院

  2.  辽 宁 师 范 大 学 国 际 教 育 学 院

  3.  辽宁师范大学外国语学院
• 发布时间：2025-04-26

摘要: 新时代新征程,国际中文教育与文明交流互 鉴 之 间 存 在 深 刻 的 内 在 逻 辑 关 联,二 者 相互促进、互为支撑,形成“双向赋能、协同共生”的深层互动,共同服务于全球化背景下构建人类命运共同体的伟大实践。面对自身转型与发展环境的双重变革,国际中文教育亟须以多元包容、平等互利、创新赋能和协同合作的服务理念升级,重点推进文明交流 互 鉴 视 域 下 的 五 大 实 践 路 径:汇 聚 多元主体合力,推动国际中文教育体系化建设;强化内容建设,用中文教学讲好中国故事;加强跨文化人才培养,为文明交流互鉴提供人才支撑;充分运用新技术新手段,推动国际中文教育数智化转型;打造高水平交流互鉴平台,提升中华语言文化传播效能。

• 分类： 教育学 >> 国际中文教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《河南大学学报（社会科学版）》 2025年 第3期
• 引用： PSSXiv:202504.03302 (或此版本 PSSXiv:202504.03302V1)
  DOI:10.12451/202504.03302
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.03302
• 推荐引用方式： 李宝贵,刘家宁.文明交流互鉴视域下国际中文教育的服务理念与实践路径.河南大学学报（社会科学版）,2025(3).[PSSXiv:202504.03302V1] (点此复制)