中华优秀传统文化融入“大思政课”的四维审视

• 作者： 李爱琴 ¹ 谭斯元 ¹
• 作者单位：
  1.  东北林业大学 马克思主义学院
• 发布时间：2025-05-29

摘要: 以中华优秀传统文化为载体，将中华优秀传统文化应用于“大思政课”建设是资政育人的必要手段。当前，各级各类学校对中华优秀传统文化应用于思政课的重视程度不断增强。在价值维度上，中华优秀传统文化蕴含的精神内核可以充实教学内涵、助力立德树人、筑牢青年理想。在内容维度上，中华优秀传统文化是思政课的重要思想根基，其哲学思想、道德观念和价值理念为思政课提供了思想智慧源泉、品德培育宝库和价值引领灯塔。在主体维度上，强调学校、家庭、社会多方协同，学校将优秀传统文化融进思政课堂，家庭辅助其贴近德育课堂，社会协作让其走入社会课堂。在实践维度上，提出以优化思政教学内容为根本，推动中华优秀传统文化“进”入思政课堂；以学生主体为核心，推动其“融”入社会实践课堂；以强化网络阵地建设为依托，推动其“浸”入数字平台，以助力中华优秀传统文化育人水平的横向贯通、纵向融合，提高“大思政课”建设的实效性。

• 分类： 文化学 >> 文化学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《黑龙江社会科学》 2025年 第3期
• 引用： PSSXiv:202505.03402 (或此版本 PSSXiv:202505.03402V1)
  DOI:10.12451/202505.03402
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202505.03402
• 推荐引用方式： 李爱琴,谭斯元.中华优秀传统文化融入“大思政课”的四维审视.黑龙江社会科学,2025(3).[PSSXiv:202505.03402V1] (点此复制)